Ao ensinarmos Scratch para as crianças, estamos dando os primeiros passos para que elas possam adquirir conhecimento em uma linguagem de programação, facilitando o entendimento da lógica utilizada também em outras linguagens, pois essa não muda muito de uma linguagem para outra. Quando o uso do Scratch começa a ficar limitado, o que normalmente ocorre por dois motivos: pela impossibilidade de compilação – para que seja criado um arquivo executável, por exemplo – e também por não ser possível integrar o Scratch a microcontroladores, como o Arduino, de maneira autônoma, ou seja, sem que um computador seja sempre necessário, surge […]
